Крок до демократичних змін у Чернівецькій школі

У новому  навчальному році в школах-учасницях Всеукраїнської програми «Демократична школа» почали активно впроваджувати зміни задля поглиблення демократичної культури. Чернівецька школа № 38 – один із закладів, де докладають максимум зусиль, щоб голос кожного був почутий.


 «Мені вже не цікаво просто займатися інфраструктурою школи. Хочеться впроваджувати інновації, - розповідає директор Жанна Горевич. – Саме тому шкільна громада також дуже радіє участі в Програмі». Представники учнівського самоврядування також підтверджують цю думку. «Наша школа значно  змінилася з початком Програми: маємо багато проектів змін, і не тільки маленьких, а й широкомасштабних. Учні можуть реалізувати свої бажання», – каже  учениця 11-го класу Іванка.

В школі, безперечно, існували свої демократичні традиції: перед переходом у старшу школу учні самі обирали профіль класу. Цього року учні вивчатимуть ті курси з громадянської освіти, які самі обрали після презентації вчителів. Відтак, до оновленої шкільної програми увійшли такі курси: Живи за правилами, Вчимося бути громадянами, Ми – громадяни України, Ми різні - ми рівні, Громадянська освіта: основи демократії.

«Порівнюючи школу до початку Програми і зараз, безумовно помітно зміни накраще», – констатує президент школи Христина. Учні яскраво запам’ятали свою участь у спільній сесії з планування змін в рамках Програми. Так вони могли внести свої пропозиції для посилення демократії у школі, «щоб кожен голос був почутий». «Дуже приємно, коли тебе слухають, і тоді спільними зусиллями хочеться робити», «Це було не примусово, за бажанням, а тому цікаво», – навперебій доповнюють один одного учні, розповідаючи про цей досвід.

Учнями демократичні зміни в школі сприймаються дуже позитивно, адже вони надають їм більше прав та можливостей. Учителі, зі свого боку,  бачать у демократизації певні виклики – як перед педколективом в цілому, так і перед кожним учителем зокрема. Педагоги висловлюють побоювання, що їм бракує практики функціонування в демократичному середовищі: розуміючи засади та принципи, інколи важко зорієнтуватися як реагувати у певних ситуаціях так, щоб це було демократично.

«Готовність до обговорення та розуміння «складних» ситуацій, високий рівень саморефлексії – це вже великий крок до побудови демократичної культури у школі. А все це у колективу школи є», - вважає Христина Чушак, координаторка Програми «Демократична школа».

Європейський Центр ім.Вергеланда

Contact information

Karl Johans gate 2,
NO 0154 Oslo, Norway

PHONE: +47 21 08 24 10
FAX: +47 21 08 24 11
MAIL: post@theewc.org