Програма "Демократична школа" - це унікальний інструмент змін

Інтерв’ю із представниками Національної мережі тренерів Програми


Нещодавно завершився другий тренінг для тренерів в рамках Програми «Демократична школа», а вже починаючи з вересня учасники національної мережі тренерів знову повернуться до шкіл, щоби супроводжувати їх у впровадженні демократичних змін у їхніх навчальних закладах.

Ми звернулися до деяких із них із проханням розповісти про враження і досвід роботи зі школами, і відповісти на два запитання: Що дає участь у Програмі «Демократична школа» особисто Вам? Що Програма дає школам, які беруть у ній участь?

Тетяна Філіпенко 

вчитель, методист. Курахівська гімназія "Престиж", Мар’їнська районна методична служба, м. Курахове

 - Складно розділити те, що Програма дає особисто мені, і те, що дає школі. Це такий двосторонній процес взаємного збагачення. Стагнація, яка виникає з відсутності змін, загрожує усім. Коли ми рухаємося у певному напрямку, розвиваємося, я як тренер набуваю певних компетентностей, спілкуюся з людьми. Відбується взаємне збагачення: я – їх, вони – мене, то це розвиває тоді і школи. Не тільки ті школи, в яких ми є тренерами, консультантами, але і українську середню освіту в цілому. Адже цінності Програми ми приносимо і в школи, де працюємо, і у своє середовище. Таким чином наростає «снігова куля» демократизації, яка повинна торкнутися кожного куточка України.

Анатолій Ковтонюк

вчитель правознавства та інформатики, регіональний аналітик ГР "Чесно". Вацлавпільська гімназія, м. Житомир

 - Я як викладач тривалий час професійно цікавлюся питаннями верховенства права, прав людини і демократії, тому для мене участь у цій Програмі – це спосіб практично реалізувати своє бачення, своє розуміння, впровадити його в життя.

 Як на мене, для шкіл Програма – це величезний неоціненний шанс врешті-решт з власної волі впровадити засади демократії в школі або принаймні почати їх впроваджувати. Школи ж теж різні. Є школи, де демократичні практики давно працюють, а є школи, де авторитаризм просто процвітає. Але кожна школа, яка подала свою заявку на участь у Програмі, отримала шанс змінитися. Поставити на ноги шкільне самоврядування: батьківське, учнівське, вчительське, бо на сьогоднішній день воно стоїть на голові. Сьогодні батьківського самоврядування у школі немає, сьогодні є самоврядування класного керівника, і у нас не батьківські збори, а збори класного керівника. Програма дає школам можливість зрозуміти демократичну громадянськість як якість. Не демократію як режим, а насамперед як принцип управління і прийняття рішень, як принцип організації шкільного середовища, здійснення навчально-виховного процесу.

 Ольга Боярчук

Завідувач відділу виховної роботи. Комунальний вищий навчальний заклад Київської обласної ради "Академія неперервної освіти", м. Біла Церква

 Що для мене дає Програма «Демократична школа»? В першу чергу – це розвиток, рух. Це для мене надзвичайно важливо. Якраз ця Програма дає можливість розвитку. Я як тренер відчуваю свою причетність до дуже важливих речей, які справді допомагають змінити систему. Зараз ми в такому становищі, коли зміни – це така ж необхідність як дихання.

Що стосується шкіл, то для них Програма – це унікальний інструмент. Я працювала в багатьох програмах і маю з чим порівнювати: ця Програма насправді унікальна. Адже вона дає той ключ, який допомагає відкрити двері – і щось змінити. Програма заохочує до роботи у конкретних сферах шкільного життя, що ефективно вплине на розвиток в першу чергу дитини - як особистості і як громадянина.

Школи оцінювали себе за певними індикаторами. До Програми їхнє уявлення про рівень демократичності закладів був надто ідеалістичним, а коли провели оцінку з допомогою запропонованого Програмою інструменту – школи побачили зовсім іншу ситуацію. Це дало їм можливість побачити себе реальних, й ідентифікувати ті зміни, які необхідно зробити, щоб відповідати сучасності, відповідати цінностям демократії і прав людини.

Дуже добре, що школи, з якими я працюю, вирішили імплементувати принципи демократії і прав людини в навчальні предмети. Це найскладніший процес, але водночас і найважливіший. Якщо повазі до прав людини, сприйняттю різноманітності і т.д. навчати щодня, щохвилини, а не на окремому предметі, це справді дозволить розвинути ті компетентності, які допоможуть дітям успішно жити і мирно взаємодіяти у різноманітному і динамічному суспільстві 21 століття.

Європейський Центр ім.Вергеланда

Contact information

Karl Johans gate 2,
NO 0154 Oslo, Norway

PHONE: +47 21 08 24 10
FAX: +47 21 08 24 11
MAIL: post@theewc.org